新质商科人才培养的内生逻辑与实践路径

摘要

针对新质生产力的发展需求和新型商业模式的人才需求，从遵循中国立场与国际视野相融通的现实逻辑、工具理性与价值理性相融入的理论逻辑、商科底色与其他学科相融合的知识逻辑和历史传承与创新发展相融汇的实践逻辑四个方面论述了培养新质商科人才的内生逻辑。认为要培养具有新的商业思维、掌握新的商业理论、应用新的商业工具与具备新的商业能力的新质商科人才，应进一步优化培养目标，明晰人才培养方向；促进交叉融合，构建协同育人生态；推进数字化转型，激活人才培养新动力；完善支撑体系，汇聚人才培养合力。

关键词

新质生产力 / 新质商科人才 / 数字化 / 跨学科 / 商业创新