职业规划大赛驱动下大学生职业规划课程的构建路径

王巍; 李洪旭; 穆鹏丞

doi:10.16103/j.cnki.21-1582/c.2026.05.006

沈阳大学学报（社会科学版） ›› 2026, Vol. 28 ›› Issue (5) : 59 -67. DOI: 10.16103/j.cnki.21-1582/c.2026.05.006

职业规划大赛驱动下大学生职业规划课程的构建路径

王巍, 李洪旭, 穆鹏丞

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摘要

基于生涯发展理论、人职匹配理论、赛教融合理论与终身学习理论，阐述了全国大学生职业规划大赛驱动下高校职业规划课程改革的逻辑机理，剖析了课程在育人定位、内容体系、教学模式、师资队伍及评价体系等方面面临的现实困境。在此基础上，提出了涵盖育人定位重塑、课程体系重构、教学模式创新、师资队伍建强及评价体系完善的全方位构建路径，形成了“赛教共生、知行合一”的新型课程范式。研究认为，以职业规划大赛为驱动深化课程改革，能够有效破解传统课程痼疾，实现短期就业赋能与终身发展育人的有机统一，旨在为高校生涯教育高质量发展提供理论参考与实践路径。