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医学生自我同一性地位与教育服务需求分析——以首都医科大学为例
2024, 10(2): 131-136.
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自我控制力量模型视角下医学生心理健康的提升
2024, 10(2): 137-142.
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“三全育人”视域下研究生心理健康教育实践与探索——以首都医科大学为例
2024, 10(2): 143-148.
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2024, 10(2): 149-154.
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医学人文教育教学改革课题多维度可视化分析研究
2024, 10(2): 155-161.
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