人工智能技术在医学影像本科生实验课教学中的应用

张沥; 张晶; 折霞; 汤敏; 李陇超

doi:10.20267/j.issn.2096-3807.2025.22.059

影像研究与医学应用 ›› 2025, Vol. 9 ›› Issue (22) : 182 -184. DOI: 10.20267/j.issn.2096-3807.2025.22.059

人工智能技术在医学影像本科生实验课教学中的应用

张沥, 张晶, 折霞, 汤敏, 李陇超

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摘要

目的:探讨人工智能技术在医学影像本科实验课教学中的应用效果。方法:选取2024年1—6月西安医学院2021级医学影像专业五年制本科1、2班的学生共105名作为研究对象,随机抽取一个班级作为试验组(52名,采用人工智能技术进行教学);另一个班级则作为对照组(53名,采用传统的幻灯片和胶片教学法进行教学)。比较两组期末考试成绩(包括理论成绩、技能成绩、课堂随机实验成绩)及对实验课教学方式的满意度。结果:试验组随机实验成绩、技能考核成绩、理论考核成绩以及期末考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组对教学方式的教学满意度、临床思维能力、激发学习兴趣、知识掌握程度、主动学习能力、团队合作能力以及文献查阅能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在医学影像学本科教学中,人工智能技术的应用显著提升了教学质量和效果得到了,增强了学生的实践能力,且学生整体满意度较高。