低年资护士应急能力培养途径与方法探讨

摘要

目的寻找低年资护士应急能力培养的途径和方法,提高其应急综合能力。方法 2007年1月—2009年12月在临床一线从事护理工作2～5年的执业注册护士128人,分批进入重症监护室、急诊监护室、门诊输液室轮转,进行为期3个月的应急综合能力培训。培训前后临床实地考核综合能力,进行焦虑量表评估,并进行满意度调查。结果培训后低年资护士急救操作技能及发现问题、解决问题、危重护理记录书写得分均较培训前明显提高(P(0.01),焦虑量值明显降低(P(0.01),医生、患者对护士工作的满意率明显提高(P(0.01)。结论采用专科轮转培训可有效提高低年资护士的应急综合能力。

关键词

护士 / 应急能力 / 培养