新型冠状病毒肺炎疫情下临床护士焦虑状况、心理资本与职业认同感相关性分析

摘要

目的调查新型冠状病毒肺炎疫情下临床护士焦虑状况和心理资本现状,并分析焦虑、心理资本与职业认同感的相关性。方法采用一般资料调查表、状态焦虑量表、中文修订版护士心理资本问卷和护士职业认同感问卷对3所三级以上医院的150名临床护士进行调查。结果带教老师比普通护士职业认同感更高,差异具有统计学意义(P <0. 01)。护士状态焦虑评分为(46. 22±8. 56)分,高于全国常模,差异具有统计学意义(P <0. 01)。护士的心理资本总分为(18. 08±3. 29)分,总分及各维度得分高于常模,差异具有统计学意义(P <0. 01)。护士的职业认同感总分为(111. 08±19. 53)分,总分及各维度得分高于常模,差异具有统计学意义(P <0. 05)。护士职业认同各维度得分及总分与状态焦虑评分之间均呈负相关(P <0. 01)。护士职业认同与心理资本总分及各维度得分之间均呈正相关(P <0. 01)。结论抗击新型冠状病毒肺炎时期,临床护士的焦虑状况、心理资本和职业认同感均高于常模,管理者需采取各种措施加强心理干预,真正落实人文关怀,帮助护士抵御负性情绪,提高心理资本,强化职业认同感,推动护理事业发展。

关键词

新型冠状病毒肺炎 / 临床护士 / 焦虑 / 心理资本 / 职业认同感