依托咪酯和氯胺酮合用对小鼠学习记忆的影响

摘要

目的 观察依托咪酯(etomidate,Eto)和氯胺酮(ketamine,Ket或K)合用对小鼠学习记忆的影响。方法 实验共用昆明种小鼠80只:避暗法(step-through text)和跳台法(step-down text)各40只,再分为4组(n=10):生理盐水(NS)组、依托咪酯(Eto)组、氯胺酮(Ket)组和两药合用(Eto+K)组,分别观察各组潜伏期和错误次数。结果 Eto+K组用药24h后避暗潜伏期(29.1±15.7)s短于NS组[(193±112)s,P<0.01]、Eto组[(127±124)s,P<0.05]和Ket组[(197±133)s,P<0.01],错误次数(1.9±0.6)多于NS组(0.7±0.7,P<0.01)、Eto组(1.1±0.9,P<0.05)和Ket组(0.7±1.1,P<0.01);Eto+K组用药48 h后避暗法潜伏期(147±134)s短于NS组[(256±78.0)s,P<0.05]和Eto组[(252±79.1)s,P<0.05],错误次数差异无统计学意义(P>0.05);Eto+K组用药24 h后跳台法潜伏期(133±126)s短于NS组[(253±72.9)s,P<0.01]、Eto组[(235±72.0)s,P<0.05]和Ket组[(224±67.9),P<0.05],错误次数(1.3±1.1)多于NS组(0.4±0.5,P <0.05)和Eto组(0.5±0.5,P<0.01);Eto+K组用药48 h后各组潜伏期和错误次数的差异无统计学意义(P>0.05)。结论依托咪酯和氯胺酮合用后至少24 h内抑制小鼠学习记忆呈协同作用,但用药后48 h协同作用减弱,不会造成持久的学习记忆障碍。

关键词

依托咪酯 / 氯胺酮 / 避暗实验 / 跳台实验 / 学习记忆