照明不足对生长期小鼠学习记忆的影响

摘要

目的 研究不同光照强度对生长期小鼠学习记忆的影响，进一步揭示照明不足对动物的危害。方法 40只21日龄小鼠随机分为对照组、1 Lx光照组、10 Lx光照组以及50 Lx光照组，每组10只。各组小鼠每天不同强度光照持续照射8 h,连续照射3周后进行Morris水迷宫试验，最后将小鼠迅速断头取脑，冰台分离海马，检测乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。结果 与对照组相比，1 Lx光照组和10 Lx光照组AchE活性明显增高(P<0.05),50 Lx光照组AchE活性无统计学意义。1 Lx光照组Morris水迷宫试验穿越平台次数明显少于对照组(P<0.05),其余3组穿越平台次数的差异无统计学意义。各光照组与对照组相比，Morris水迷宫试验逃避潜伏期的差异无统计学意义。结论 1 Lx光照使小鼠海马区AchE活性增高、学习记忆受损。

关键词

照明不足 / 小鼠 / 乙酰胆碱酯酶 / Morris水迷宫 / 学习记忆

基金资助

国家自然科学基金(81171041); 江苏省高校自然科学研究重大基金(13KJA320001); 全国大学生创新创业训练计划项目(201510313001)