医学研究生生活方式和健康素养的现状及关系

摘要

目的 了解医学研究生生活方式和健康素养的现状及关系。方法 采用分层整群随机抽样法选取贵州省全日制医学硕士研究生1 562人为调查对象，自行设计调查问卷收集研究生的一般情况(包括性别、民族、年龄、身高、体质量、年级、学位类型、专业、生源地、父母亲文化水平及自评健康状况等),采用大学生健康生活方式量表和全国居民健康素养监测问卷测评研究生的生活方式和健康素养，采用Pearson相关分析和多元线性回归模型分析健康素养与生活方式的关联性。结果 医学研究生生活方式总得分为(121.23±18.04)分，健康素养得分为(60.34±6.09)分，健康素养水平为75.99%;Pearson相关分析显示，除运动锻炼行为外，医学研究生的生活方式及各维度得分均与健康素养得分呈正相关(P<0.001);多元线性回归分析显示，在控制年龄、民族、年级、生源地、父母亲文化水平、家庭月收入及自评健康状况等变量后，医学研究生健康素养水平可正向预测生活方式得分(β=0.160,P<0.001)。结论 贵州省医学研究生的生活方式与健康素养水平亟需改善，其健康素养水平可正向预测生活方式得分。

关键词

生活方式 / 健康素养 / 健康教育 / 健康促进 / 医学研究生 / 关联性