新时代劳动教育的三重向度——以贵州医科大学劳动育人实践为例

摘要

劳动教育作为新时代高等教育体系的重要组成部分，承载着构建德智体美劳全面发展的人才培养格局的战略使命。贵州医科大学立足医学教育本位，深度融合地域文化资源，创造性构建了“三维协同”劳动教育体系：以价值引领为核心，通过马克思主义劳动观教育强化医学生的职业使命感；以能力锻造为支撑，依托临床实践、社会服务等多元场景培育专业技能与劳动素养；以文化育人为纽带，借助红色医学精神弘扬等特色项目实现润物无声的价值渗透。该模式通过三重维度的内在联动，有效破解了医学教育中重技术轻人文、重理论轻实践的现实困境，为地方医学院校构建具有学科特色的劳动教育范式提供了实践样本。

关键词

医学院校 / 劳动教育 / 五育融合