高等医学院校“新医科”建设成效评价指标体系的发展与构建：基于元民族志的分析

摘要

“新医科”建设作为深化医学教育改革的契入点，是新时代促进医学教育创新发展的重要举措。本研究采用元民族志的综合定性集成方法，以国内外相关主题的原始研究为基础，构建以“新医科”建设为主题的评价指标体系。经过搜索、筛选、解释、分析和综合集成等步骤，最终构建出11个一级指标，37个二级指标，初步形成了高等医学院校“新医科”建设成效评价指标体系，为培养新时代高质量、创新型和跨学科的医学人才及实现健康中国2030战略目标进行了医学教育领域的探索且丰富了“新医科”建设相关研究。

关键词

医学院校 / 新医科 / 评价指标体系 / 医学教育