新时代职业教育“双师型”师资培养的路径构建研究——职业技术师范学院的实践探索与模式解析

摘要

文章以新时代职业教育“双师型”师资培养为核心，深入剖析包头师范学院职业技术师范学院的实践探索与模式构建过程。通过阐述学院在师资队伍建设、实训基地建设、教学模式创新及产教融合等方面的具体举措，解析其如何围绕“专业性、职业性、师范性”三性融合目标，构建“双师型”师资培养路径，为新时代职业教育“双师型”师资队伍建设提供可借鉴的实践范例与理论参考。

关键词

新时代 / 职业教育 / “双师型”师资 / 培养路径 / 模式创新 / 产教融合

基金资助

2023国家自然科学基金地区基金项目“非生物多粒子系统通过瓶颈的相变机理研究”(12364029); 2023内蒙古自然科学基金青年项目“障碍物群中活性颗粒链的奇异标度律研究”(2023QN01015); 2024年教育部产学合作协同育人项目“教育数字化背景下物理学科师资培训”(231100135225512)成果