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2025年, 第37卷, 第03期　
刊出日期：2025-07-25
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屈原之“恐”与屈原伟大一生

2025, 37(03): 1-5.
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荀子对墨子的批判与熔铸析论

2025, 37(03): 6-13+25.
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“从心所欲不逾矩”的现实观照

2025, 37(03): 14-17.
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数字赋能徐州地方文旅融合高质量发展路径研究

2025, 37(03): 18-21.
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乡村振兴战略下涉农专业服务地方产业振兴路径探索

2025, 37(03): 22-25.
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新质生产力赋能博物馆高质量发展研究——以淄博市总分馆制管理运行模式为例

2025, 37(03): 26-31.
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蒙古马精神的文化底蕴探析——基于铸牢中华民族共同体意识视角

2025, 37(03): 32-35.
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北疆文化融入高职院校“思想道德与法治”课的实现路径探究

2025, 37(03): 36-38.
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新时代内蒙古高职院校融入北疆文化育人路径研究

2025, 37(03): 39-41.
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近四十年宋辽金游艺文化多元互动研究述评——基于民族交往交流交融的视角

2025, 37(03): 42-48.
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优化城市公园建设打造城市公园文化——以包头市为例

2025, 37(03): 49-51+78.
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红山文化：中华民族共同体意识形成的历史纽带——基于物质、精神与制度维度的考古学阐释

2025, 37(03): 52-55.
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兵工职业教育教学改革探析——以包头职业技术学院“大学生职业规划与就业指导”课程为例

2025, 37(03): 56-59.
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数智时代下工匠精神融入高职院校的育人路径

2025, 37(03): 60-64.
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基于OBE理念下的内蒙古大学蒙古国留学生预科阶段课程改革研究

2025, 37(03): 65-70.
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大数据技术在学校体育教学评价中的应用研究

2025, 37(03): 71-74+114.
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数字出版与出版物版权侵权治理研究

2025, 37(03): 75-78.
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建构主义视域下高职院校项目式智慧教学模式创新与实践——以西安航空职业技术学院为例

2025, 37(03): 79-84+124.
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基于人工智能与传统文化融合的高职院校辅导员谈心谈话实效性提升研究

2025, 37(03): 85-88+96.
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论新高考背景下英语写作教学策略之新变

2025, 37(03): 89-92.
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新形势下机械行业职业教育“课程思政”与专业教学融合路径研究

2025, 37(03): 93-96.
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红色资源赋能思政课实践教学的价值意蕴与创新路径

2025, 37(03): 97-102.
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高职装备制造类专业课程思政建设路径探索与实践——以“机械设计基础”国家示范课程为例

2025, 37(03): 103-106.
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高职院校计算机类专业课程思政建设的探索与实践——以“网络操作系统技术与应用”课程为例

2025, 37(03): 107-110.
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以“体育思政”深化“体教融合”:体育思政理念下体育教学与思政教育融合研究

2025, 37(03): 111-114.
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西方马克思主义消费批判理论述评

2025, 37(03): 115-119+124.
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积极心理学与体育教学的渗透、融合研究

2025, 37(03): 120-124.
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基于社会主义核心价值观下大学生诚信教育的具身隐喻路径

2025, 37(03): 125-128.