北疆文化融入高职院校“思想道德与法治”课的实现路径探究

摘要

文章旨在探究北疆文化融入“思想道德与法治”课的可行性、重要作用、实现路径等方面的问题。通过分析北疆文化的内涵与特点等内容，阐述北疆文化与“思想道德与法治”课程教学目标的契合点。结合高职院校学生实际情况，提出包括深挖教学资源、丰富教学手段、拓展实践教学等一系列切实可行的融入方法，以便更好地培养具有崇高品行、家国情怀、文化自信、法治理念的高素质技术技能型人才。

关键词

北疆文化 / 融入 / 思想道德与法治

基金资助

包头职业技术学院院立科学研究项目“铸牢中华民族共同体意识教育实践基地建设探索研究”(2025116); 内蒙古自治区党委宣传部北疆文化理论研究项目(第一批)“北疆文化融入铸牢高校大学生中华民族共同体意识的实践路径”成果