新形势下机械行业职业教育“课程思政”与专业教学融合路径研究

摘要

为破解机械行业职业教育中“课程思政”与专业教学“两张皮”难题，文章系统分析了机械行业职业教育“课程思政”的实施现状，梳理出人员意识薄弱、思政元素挖掘不系统、资源条件不足、教学运用浅表化等现存问题并剖析成因。在此基础上，构建了“顶层设计—机制保障—师资建设—元素开发—课程重构—实践落地”六位一体的融合路径。研究成果可为高职院校机械类专业育人与思政育人协同发展提供实践借鉴，同时为其他行业职业教育“课程思政”建设提供参考。

关键词

职业教育 / 课程思政 / 专业教学 / 融合路径