建构主义视域下高职院校项目式智慧教学模式创新与实践——以西安航空职业技术学院为例

摘要

在中国式现代化建设背景下，如何培养具有工程实践及创新能力的高技能人才以适应军民航高速发展已成为航空类高职院校的重要课题。文章以西安航空职业技术学院为例，阐述了学生工程实践和创新能力对高职专业教育的重要性，研究了建构主义理论与项目式教学的关联性。依托航空产业集聚优势重构了建构主义理论指导的项目式智慧教学模式，通过“真实情境导入—企业协同育人—技术反哺生产”路径，实现了学生工程创新能力与岗位胜任力的同步提升，为区域先进制造业升级提供了人才支撑。

关键词

建构主义理论 / 航空类专业 / 项目式智慧教学模式

基金资助

2023年陕西高等教育教学改革研究项目(青年专项)“建构主义视域下航空类高水平专业群数字化升级路径研究与实践”(23ZY002); 教育部中国特色现代学徒制专委会重大研究课题“市域产教联合体内开展现场工程师培养的机制创新研究”(ZJZD002)成果