产教融合视域下职业教育校企协同育人模式创新与实践路径研究

摘要

在产业数字化转型与职业教育高质量发展的双重驱动下，产教融合、校企协同育人已成为破解技术技能人才供需矛盾的核心路径。文章基于人力资本理论、协同创新理论与三重螺旋模型，通过政策文本分析、跨案例比较与实证调研，系统剖析了当前校企协同育人的政策体系、实践成效与机制瓶颈。研究提出“政策—产业—教育”三维协同框架，构建包含混合所有制办学、数字化实训基地、双元评价体系在内的创新模式，并结合制造业、服务业典型案例，提炼出“目标共生—资源共享—利益共赢”的实践路径。

关键词

职业教育 / 产教融合 / 校企协同育人 / 模式创新 / 数字化转型