高职焊接方法与操作技术课程思政教学设计与实践

摘要

文章深入剖析了焊接方法与操作技术课程的知识体系，从课程总体设计出发，挖掘并提炼思政元素，将其有机融入课程教学内容。通过研究和探索专业人才培养与课程思政元素相融合的具体举措，有效促进了专业课程与思政教育的深度融合，实现了专业教育与思政教育的同频共振。此举为工科课程思政建设提供了“焊接样本”，助力培养“技术过硬、德才兼备”的新时代工匠人才。

关键词

思政元素 / 焊接方法与操作技术 / 课程教学 / 探索与实践