产教融合视域下现场工程师培养的路径与启示——以包头职业技术学院的案例研究为例

摘要

文章以包头职业技术学院自动化类现场工程师人才培养实践为研究对象，系统阐述了其在服务区域智能制造转型升级背景下的育人机制与实施路径。通过“岗课赛证融通、产教深度融合”的培养模式，学院在技能大赛、教学资源库建设与“金蓝领”师资队伍建设等方面取得显著成效，形成了一套可复制、可推广的高素质现场工程师培养体系，为区域产业高质量发展提供了坚实人才支撑。

关键词

现场工程师 / 智能制造 / 岗课赛证 / 金蓝领 / 教学资源库