教育家精神引领下教师教育高质量发展的现实困境与实践路径

摘要

教育家精神作为中国教师特有的精神特质与精神风貌，是强师强教和强国建设的精神动力。这一精神不仅深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，还明确了教师从“教书匠”向“大先生”转变的成长方向，是破解教师教育发展难题、激活教师队伍内生动力的关键抓手。然而，当前教师教育面临理念与实践脱节、专业认同薄弱及评价体系失范等现实困境，其根源在于未能全面落实以实践为导向、以人的全面发展为核心的马克思主义教育原则。根本出路在于构建以教育家精神为引领的“价值—课程—实践—评价”四位一体改革路径，将教育家精神内核有机融入师范生培养全过程，从而为培育新时代“大国良师”提供坚实支撑。

关键词

教育家精神 / 高质量发展 / 现实困境 / 实践路径

基金资助

山东省教育教学研究课题“教育家精神引领教师教育高质量发展路径探析”（2024JXY582）成果