5S健康教育联合渐进抗阻呼吸训练在呼吸衰竭行机械通气病人中的应用研究

摘要

目的：探讨5S健康教育联合渐进抗阻呼吸训练在呼吸衰竭行机械通气病人中的效果。方法：按入院顺序抽取行有创机械通气治疗的88例呼吸衰竭病人为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，各44例。对照组采用常规护理方法，观察组采用5S健康教育联合渐进抗阻呼吸训练，采集并比较2组病人在护理前后肺功能指标、临床指标、自我效能和呼吸相关生活质量的差异。结果：护理后观察组病人在一次撤机成功率、呼吸机相关性肺炎发生率和机械通气总时间上均少于对照组(P<0.05)。护理3周后，观察组最大自主通气量(MVV)得分高于对照组，护理6周后，观察组1秒用力呼气量占预计百分比(FEV1%)、1秒用力呼气量和用力肺活量比值(FEV1/FVC)、MVV得分均高于对照组(P<0.05～P<0.01)。2组病人护理后FEV1%、MVV和FEV1/FVC%得分均较护理前有所增加，观察组增加幅度更高(P<0.05～P<0.01)。护理6周后，观察组自我效能总分和各维度分均高于对照组和护理前，生活质量总分及各维度分均低于对照组和护理前，对照组只有活动受限维度和生活质量总分低于护理前(P<0.05～P<0.01)。结论：5S健康教育联合渐进抗阻呼吸训练在呼吸衰竭行机械通气病人中能够提升肺功能指标，降低临床撤机失败率和呼吸机相关性肺炎发生率，减少机械通气时间和ICU住院时间，有利于病人的生活质量。

关键词

呼吸衰竭 / 5S健康教育 / 渐进抗阻呼吸训练 / 机械通气