护生实习期间心理韧性、领悟社会支持与职业认同感的相关性分析

蒋玉敏; 张雪晴; 刘正敏; 李艳

doi:10.13898/j.cnki.issn.2097-5252.2025.07.020

蚌埠医科大学学报 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (07) : 952 -956. DOI: 10.13898/j.cnki.issn.2097-5252.2025.07.020

护生实习期间心理韧性、领悟社会支持与职业认同感的相关性分析

蒋玉敏, 张雪晴, 刘正敏, 李艳

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摘要

目的：调查护生实习期间心理韧性、领悟社会支持与职业认同感的现状，并进行相关性分析。方法：采取便利抽样法选择蚌埠市三甲医院的252名护理专业实习生作为研究对象，采用一般资料调查表、心理韧性量表、领悟社会支持量表、职业认同问卷进行横断面调查。结果：护理专业实习生职业认同感得分为(57.01±10.97)分。不同特征护理实习生的职业认同感得分结果显示，家庭月收入、家中是否有从事医疗或护理相关工作者、是否对护理工作前景充满信心的护理实习生职业认同感得分差异均有统计学意义(P<0.01)。心理韧性总分为(84.15±13.05)分，领悟社会支持总分为(55.77±13.01)分。Pearson相关分析表明，心理韧性、领悟社会支持的总分及各维度与职业认同感的总分及各维度均呈明显正相关关系(P<0.01)。回归分析发现职业认同感有51.7%是由心理韧性、领悟社会支持因素造成的；心理韧性(B=0.374)和领悟社会支持(B=0.275)对职业认同感有预测作用。结论：护理专业实习生的职业认同感得分处于中等水平。心理韧性和领悟社会支持对护生实习期间的职业认同感有着积极的影响，建议加强心理韧性和领悟社会支持的提升以促进护理专业实习生职业认同感的提高。