玩具雾化器和面罩进行治疗性游戏在学龄前患儿首次雾化吸入中的应用效果

doi:10.13898/j.cnki.issn.2097-5252.2025.08.025

蚌埠医科大学学报 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (08) : 1140 -1143. DOI: 10.13898/j.cnki.issn.2097-5252.2025.08.025

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摘要

目的：探讨玩具雾化器和面罩进行治疗性游戏在学龄前患儿首次雾化吸入中的应用效果。方法：选取首次行雾化吸入治疗患儿164例，根据随机数字表法分为常规组和游戏组，2组患儿均给予常规措施干预，游戏组在此基础上采用玩具雾化器和面罩进行治疗性游戏干预，对比2组患儿焦虑情绪，雾化吸入治疗依从性以及临床症状改善情况。结果：干预后，游戏组改良耶鲁术前焦虑量表、诱导期合作度量表评分高于常规组(P<0.01);游戏组患儿发热持续时间、咳嗽持续时间和肺部湿啰音持续时间均少于常规组(P<0.05)。结论：玩具雾化器和面罩进行的治疗性游戏能够有效改善在学龄前患儿首次雾化吸入治疗过程中焦虑情绪，提高治疗依从性以及更好地改善临床症状。