基于虚拟现实的在线教学环境设计

贾蕊

辽宁开放大学学报(自然科学版) ›› 2024, Vol. 0 ›› Issue (01) : 25 -29.

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辽宁开放大学学报(自然科学版) ›› 2024, Vol. 0 ›› Issue (01) : 25 -29. DOI: 10.19469/j.cnki.1003-3297.2024.01.0025

基于虚拟现实的在线教学环境设计

    贾蕊
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摘要

为了更好发挥虚拟现实教学效果,设计了基于虚拟现实的在线教学环境。首先,从虚拟现实设计教学环境优势分析入手,探讨了其在教学中的独特价值和作用。其次,深入剖析了虚拟现实环境构建的认知理论,为设计方案的提出提供了坚实的理论基础。在基于虚拟现实的教学环境设计方案部分,文章从学习者、学习环境、学习内容和媒介四个维度出发,提出了具体的设计思路和方法,以打造一个符合学生认知特点和学习需求的高效学习环境。最后,给出基于虚拟现实的教学环境实现效果。结果表明,基于虚拟现实的教学环境给学生带来更加真实的沉浸感,促进学习者的情感、思维和行为形成动态回路,激发学习者的学习动机。在交互程度和学习效果方面明显优于传统在线教学模式,为虚拟现实在教学领域的应用提供有益的参考和启示。

关键词

VR / 在线教学 / 沉浸式教学 / 教学模式

Key words

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基于虚拟现实的在线教学环境设计[J]. 辽宁开放大学学报(自然科学版), 2024, 0(01): 25-29 DOI:10.19469/j.cnki.1003-3297.2024.01.0025

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