“五位三元”混合式体育教学模式的构建与实践

摘要

提升学生参与高校体育课的体验感、获得感及幸福感是对新时期学校体育改革“四位一体”总方针的回应。以篮球选修课为例，构建“理论学习+器材创新+环境创设+应用强化+评价优化”五位与“教会+勤练+常赛”三元的混合型教学模式，并在沈阳航空航天大学篮球选修课中进行实验研究。研究表明：“五位三元”混合型教学模式在提高篮球选修课技战术设计能力、问题解决能力、竞赛应用能力上具有良好效果，为推动高校体育课程改革的高质量建设提供经验借鉴。

关键词

大学体育 / 教学改革 / 五位三元 / 教学模式 / 篮球