新课程改革以来中学生物学教学研究的文献计量学分析

姚红军; 邓子厚; 孙锐; 宋华群; 李娟

doi:10.19603/j.cnki.1000-1190.2009.01.031

华中师范大学学报（自然科学版） ›› 2009, Vol. 43 ›› Issue (01) : 131 -135. DOI: 10.19603/j.cnki.1000-1190.2009.01.031

新课程改革以来中学生物学教学研究的文献计量学分析

姚红军, 邓子厚, 孙锐, 宋华群, 李娟

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摘要

采用文献计量学的方法,对我国2001年1月至2008年7月的6种主要教育类核心期刊刊载的生物教学研究论文进行了统计分析.分析包括论文年发表量、第一作者地域分布、第一作者单位属性、论文合著情况、高产单位、引文量、基金类型、研究主题等几个方面.结果反映了我国生物教学研究的现状,由此为中学生物学教学研究者提供了理论参考和建议.