基于项目的学习过程建模与研究

瞿少成; 黄俊年; 周彬

doi:10.19603/j.cnki.1000-1190.2012.05.010

华中师范大学学报（自然科学版） ›› 2012, Vol. 46 ›› Issue (05) : 550 -554. DOI: 10.19603/j.cnki.1000-1190.2012.05.010

基于项目的学习过程建模与研究

瞿少成, 黄俊年, 周彬

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摘要

运用构建主义理论,分析了基于项目学习(Project Based Learning即PBL)的学习过程;从控制理论的视角,实现了开环、与闭环PBL学习过程分析,并比较了其优劣;在此基础上,应用分散控制策略,构建了一种PBL复杂任务学习模型.仿真结果表明,基于分散控制策略的PBL复杂任务学习模型较好地模拟了复杂任务的学习过程.