“一点两线三面”创新实验平台的构建与实践

摘要

传统化学实验室功能单一、分布零散、共享性差，导致实验用房和实验设备利用效率低，这种建设模式不利于多学科知识的交叉融合，一定程度上影响学生综合素质的发展。本研究秉承“建优质平台，抓实践育人，树创新理念，育创新人才”的指导思想，在化学实验室资源整合共享、利用率提升、开放式管理以及创新应用型人才培养质量提升等方面积极进行教学改革，经过多年探索，搭建起“以提升学生创新实践能力为着力点”“教学科研两条主线”“教学科研三层面”的创新实验(训)平台，取得了一定成效，将为同类高校的创新实验(训)平台建设提供参考。

关键词

创新型 / 应用型 / 一点两线三面 / 实验(训)平台

基金资助

青岛市教育科学“十四五”规划2023年度课题(QJK2023B29); 山东省高等教育本科教学改革研究项目(P2020020,Z2021220); 山东省高等教育学会高等教育研究专项课题-“农科教”融合培养“新工科”化学类专业创新应用型人才的探索与实践