化学实验安全课程思政教学案例——以实验室常见仪器设备及玻璃装置安全使用为例

摘要

实验室常见仪器设备及玻璃装置的安全使用是实验室必备的知识和技能。本案例将专业知识与思政元素有机融合，将实验室常见仪器设备及玻璃装置进行安全实验与实验室安全事故及实际生活相联系，围绕学生核心素养为导向的多融合教学设计与实施，进一步强化了学生的安全与环保意识，激发了学生的学习兴趣，并对MOOC中相应知识进行了延伸、拓展和补充，培养了学生的知识迁移能力，让学生充分认识到实验室仪器设备及玻璃装置安全使用对保障实验安全以及国家安全稳定的重要意义。增强了学生的社会责任感，对提升学生的能力和素质发挥了良好作用。

关键词

化学实验安全 / 课程思政 / 案例设计

基金资助

黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20210687); 国家级一流本科课程; 黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队(B-2022-021)