“双碳”背景下化学专门化实验设计——以锌-空燃料电池的组装及性能评价为例

摘要

为促进科教融合，针对能源研究热点，设计了以协同创新为特征，兼具安全性和可操作性的化学专门化实验。引导学生从文献调研和实验设计出发，了解锌-空电池研究进展，掌握其工作原理、组装技术及性能评估方法。通过模拟科研过程的系统训练，激发学生在科学领域锐意进取、探索求真的原动力，逐步培养科学素养、提升实践能力。

关键词

科教融合 / 专门化实验 / 锌-空燃料电池 / 组装 / 性能评价