仪器分析实验课程思政案例设计与实践——以气质联用实验为例

摘要

中国科学技术大学化学国家级实验教学中心所开设的“仪器分析实验”为安徽省课程思政示范课程，在实验项目“气质联用法测定饮料中塑化剂含量”的教学过程中，课程组针对课程的特点和教学过程，对该项目进行思政示范教学案例设计。思政案例库的建设，有助于教师充分挖掘专业课程中的德育元素，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主创新意识，取得了良好的教学效果。

关键词

课程思政 / 思政案例 / 仪器分析 / 质谱 / 诺贝尔奖 / 塑化剂 / 食品安全

基金资助

教育部首批虚拟教研室(大学化学实验课程群虚拟教研室)建设项目; 2021年度安徽省质量工程项目(2021xskc112); 2021年中国科学技术大学研究生教研项目(2021ycjg02); 2022年度安徽省质量工程项目(2022kcsz329,2022jyxm1820,2022jyjxggyj006,2022jyxm1827)