四新视域下非化学类专业有机化学基础课教学的改革与实践——以广西大学生物科学类专业有机化学课程改革为例

摘要

四新建设对人才培养提出了“新要求”，有机化学基础课需要进行改革以适应专业人才培养的新目标。在进行课程改革的过程中，设立了新的课程目标，对以学生为中心的教学全过程进行整体设计，重构了课程内容和教学模式，采用多元化的课程评价方式对学生学习效果进行评价，构建了适合本校校情、具有自身特色的有机化学课程体系。

关键词

四新建设 / 非化学类专业 / 有机化学 / 课程改革