基于调研分析的中药学专业大一新生无机化学教学探索

摘要

无机化学课是中药学专业的第一门专业基础课，为了让大一新生尽快适应中药学专业人才培养目标要求和建立专业认同感，授课前对学生化学知识基础、专业兴趣、专业认知、学习认知及专业目标等做调研和分析。教学过程中围绕调研中发现的痛点问题及中药学专业特点探索教学策略。从分层教学、知识有效链接、加强自主学习、拓展获知渠道、增强团结协作、塑造专业使命、有效利用时间等方面优化整合。形成“基于专业特点、以学生为中心、因材施教、多元拓展、培养情怀、提升素养”的教学模式来提升中药学类大一新生综合素养。

关键词

药学类专业 / 无机化学课 / 大一新生 / 教学策略