学校何以担当学生伦理道德培养的责任——基于信任、利他与合作的培养分析

卢宝祥

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2011.06.026

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2011, Vol. 47 ›› Issue (06) : 99 -103. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2011.06.026

学校何以担当学生伦理道德培养的责任——基于信任、利他与合作的培养分析

卢宝祥

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摘要

责任作为伦理学的一个基本范畴,从本质上讲,是对义务的认识和对义务的实践。受市场张力和渗透力的影响学校的伦理道德责任极为重要。学校责任的复杂性和伦理道德内涵的丰富性,决定了"信任"、"利他"与"合作"三维作为学校的伦理道德责任的重要性,即学校应该且必须对学生的"信任"、"利他"与"合作"等美德的培养承担责任。