西南边疆民族地区幼儿教师队伍管理现状分析

吴先勇

doi:10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.034

广西师范大学学报（哲学社会科学版） ›› 2013, Vol. 49 ›› Issue (01) : 134 -137. DOI: 10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.034

西南边疆民族地区幼儿教师队伍管理现状分析

吴先勇

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摘要

幼儿教师队伍素质是西南边疆民族地区学前教育发展的关键因素。由于西南边疆民族地区教育底子薄、基础差,导致幼儿教师队伍素质与学前教育发展的要求不相适应。尤其在幼儿教师队伍的管理方面,存在不少问题。只有加强西南边疆民族地区幼儿教师任用的规范化、考核评价的科学化,加强西南边疆民族地区幼儿教师的专业化,建立健全幼儿教师激励保障机制,提高幼儿教师队伍整体素质,稳定幼儿教师队伍,调动幼儿教师的积极性和主动性,才能全面提高西南边疆民族地区学前教育质量。