广西师范大学学报（哲学社会科学版）

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2013年, 第49卷, 第01期　
刊出日期：2013-01-25
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“中国南疆研究”的总体构想与核心理念

2013, 49(01): 1-2. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.008
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桂学与全球性视野

2013, 49(01): 2-4. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.004
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走向泛北部湾历史文化研究的深处

2013, 49(01): 4-6. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.007
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泛北“海上丝绸之路”与移民文化

2013, 49(01): 6-8. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.024
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铜鼓文化在泛北部湾历史研究中的重要地位

2013, 49(01): 8-10. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.005
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实施海洋强国战略与泛北部湾历史文化研究的重要意义

2013, 49(01): 10-11. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.001
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华南与东南亚早期文化关系研究述评

2013, 49(01): 12-17. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.006
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广西海洋文化资源的类型、特点及开发利用

2013, 49(01): 18-23. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.002
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广西沿海渔民的伏波信仰及其社会功能——以钦州乌雷伏波庙为例

2013, 49(01): 24-28. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.020
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中国古代猿猴之分及其文化认知

2013, 49(01): 29-38. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.025
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怒江傈僳人的命名与人观——以福贡县娃底村的田野调查为例

2013, 49(01): 39-44. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.026
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人类学仪式研究的空间转向——以瑶族送鬼仪式中人、自然与宇宙的关系建构为例

2013, 49(01): 45-50. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.027
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一个西南汉族宗族复兴的人类学阐释——重庆永川松溉罗氏宗族个案分析

2013, 49(01): 51-57. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.028
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无文字社会的历史研究——评《伊隆戈人的猎头——一项社会与历史的研究》

2013, 49(01): 58-62. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.029
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传统本体论批判与艺术本体论追问

2013, 49(01): 63-68. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.013
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感觉如何通过实践成为理论家?——实践美学的现象学阐释

2013, 49(01): 69-74. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.014
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中国古代美学思想中的实践存在论元素

2013, 49(01): 75-77. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.015
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论东欧新马克思主义的实践存在论美学

2013, 49(01): 78-81. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.016
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实践存在论美学的学理语境:从朱光潜“接着讲”还是从李泽厚“接着讲”

2013, 49(01): 82-86. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.017
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马克思存在论的出场——实践存在论美学论争的理论意义

2013, 49(01): 87-93. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.018
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伦理规范:制度性事实与应该——对伦理规范作为制度性事实的批判性反思

2013, 49(01): 94-98. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.009
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“爱自然”的人性生成与生态困境的超越

2013, 49(01): 99-102. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.010
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德性伦理学视野下的和谐社会建设

2013, 49(01): 103-107. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.011
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“发展”与“增长”范畴伦理之辨

2013, 49(01): 108-112. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.012
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法理教科书的基本观念结构

2013, 49(01): 113-117. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.021
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冲击与回应:公私合作背景下行政法体系重构

2013, 49(01): 118-123. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.022
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北部湾区域行政规划的法学分析

2013, 49(01): 124-128. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.023
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毛泽东的教育生涯及其教师观

2013, 49(01): 129-133. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.030
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西南边疆民族地区幼儿教师队伍管理现状分析

2013, 49(01): 134-137. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.034
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基于三个《专业标准》的教师专业发展评价体系探讨

2013, 49(01): 138-142. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.031
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“实践型”教师教育培养模式的建构

2013, 49(01): 143-146. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.032
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道德自我受胁及其应对机制

2013, 49(01): 147-153. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.033
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论微博与大学生信仰教育

2013, 49(01): 154-159. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.035
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大学生现代公民意识教育的困境与突破

2013, 49(01): 160-163. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.037
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当代大学生公民教育的问题与对策

2013, 49(01): 164-169. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.038
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基于书法史视角的唐代书手价值研究

2013, 49(01): 170-173. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.003
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中古时期沿丝绸之路入华佛教僧侣译经活动考述

2013, 49(01): 174-180. https://doi.org/10.16088/j.issn.1001-6597.2013.01.019