关于对外汉语教学语法体系的再思考

摘要

本文在梳理对外汉语教学语法的历史、现状和学界评价及改革之声的基础上,提出研制新的教学语法大纲的内容和方法。宏观上,研制新的大纲,要有顶层设计,要从大纲的科学性、规范性、系统性和实用性等方面规划,要对研制方法和角度全面定位及思考,方能确保大纲顶层规划的实施和落实。内容上,对现有大纲要全面增补、完善,使之更加科学、规范、实用。力争做到中高级阶段的语法教学是初级阶段的有效延伸和深化,努力实现初级侧重结构教学,中级侧重语义教学,高级侧重语用教学的教学语法分级目标。在方法上,除了秉承以往的专家干预以外,新增的研制视角应包括:学习者的需求分析,参考教学输入语言,参考外国学生汉语习得状况。

关键词

对外汉语教学 / 语法体系 / 历史现状 / 大纲/体系