某中医药大学中药学专业研究生学位论文盲审结果分析与思考

Analysis and reflections on the blind review results of master’s theses in the Chinese Materia Medica program at a traditional Chinese medicine university

摘要

学位论文是研究生培养过程的重要组成部分，论文质量不仅综合反映研究生学术水平和实践能力，更是衡量人才培养质量的一个重要指标，而盲审作为学位论文质量检测的关键环节，其重要性不言而喻。以某中医药大学中药学专业研究生盲审结果为研究对象，选取2022—2024年评审数据及专家评阅书为样本归纳分析。结果表明，该校研究生学位论文质量稳定在较高水准，盲审不合格结果分歧较大，针对盲审不合格原因提出相应的对策与建议，以期为进一步提高研究生培养质量提供有益借鉴。

Abstract

Master’s theses are a crucial component of graduate education， reflecting not only students’ academic proficiency and practical abilities but also serving as a key indicator of the overall quality of talent cultivation. Blind review， as a critical step in thesis quality assessment， plays an indispensable role in maintaining academic standards. This study examines the blind review results of graduate students in the Chinese Materia Medica program at a traditional Chinese medicine university. Using evaluation data and expert review reports from 2022 to 2024 as the research sample， a comprehensive analysis was conducted. The results indicate that the overall quality of graduate theses remains consistently high， though there are significant discrepancies in the reasons for failing blind reviews. Based on the findings， this paper proposes corresponding strategies and recommendations to further enhance the quality of graduate education.

关键词

中药学专业 / 研究生 / 学位论文 / 盲审

Key words

Chinese Materia Medica program / graduate students / master's thesis / blind review

近10年来，我国加快建成研究生教育大国，并正在向研究生教育强国稳步迈进，人才培养质量是研究生教育的生命线。高质量论文能客观衡量培养院校的综合实力，同时还是教育主管部门对研究生教育质量进行监控和评估的主要依据。因此，国内各大高校都在不断完善规范、客观，科学的论文评价体系，盲审作为学位论文质量检测的关键环节^［1-2］，通过其独特的匿名性和无利益关联特点，排除了非学术因素的干扰，确保了学位论文评价过程的公正性，既是对研究生学术努力的鼓励和认可，也是对导师指导成效的有效监督与激励。

我国某中医药大学中药学专业培养目标是培养具备学科基础理论、基本知识，具有较强中药思维与专业实践能力的专门人才。研究生学制3年，在导师指导下查阅文献、确立选题、开展实验、发表研究成果并撰写学位论文，这一过程是知识积累、科研能力和创新思维的集中展现，也是申请学位的重要依据之一。针对中药学专业学位论文盲审，本文选取2022—2024年评审数据及专家评阅书为样本，通过不同学历层次、不同培养类型学位论文盲审结果归纳与梳理，数据反映了该专业盲审的特点、规律和潜在问题^［3］。与其他学科领域的盲审研究有所不同，专家建议更注重中药学专业特点，研究生通过自查、自纠提高论文写作质量，进而提升人才培养质量，推动中药学学科发展。

1 中药学专业研究生学位论文盲审结果概述

依据该校《研究生学位论文评阅实施细则》，学位论文盲审对象为当年拟申请本校硕士或博士学位的研究生学位论文，论文送外审前，必须先通过论文查重及形式审查2个步骤，所有论文均通过学校统一的研究生信息管理系统提交，随机抽取校内外同行专家。中药学专业研究生学位论文采取100%“双盲”匿名评阅，送审时需隐去作者与导师的相关信息，以匿名的方式送至评阅专家，同时专家最终的评阅意见也以匿名的方式返还至论文作者与导师。学位论文评阅意见以百分制计算，分为4档：A（100~90分）；B（89~75分）；C（74~60分）；D（60分以下）。审查意见分优秀、良好、及格、不及格4个等级。同一篇论文评阅意见出现D或2C的，学生直接延期毕业，出现C的，修改后需送原专家重评，严格的盲审制度确保了评审过程的公正性与客观性。

在学位论文评阅过程中，评阅专家从选题与文献综述（20分）、科研能力与知识基础（40分）、创新性与应用价值（25分）、规范性（15分）4个分项指标及“总体评价”打分，给出百分制总评成绩。

2 中药学专业研究生学位论文盲审结果分析

该校2022—2024年中药学专业研究生共送审学位论文717篇：其中学术型硕士501篇，专业学位硕士84篇，博士132篇，每篇硕士论文送2名专家评阅，每篇博士论文送3名专家评阅，共收回有效盲审结果1 566份，本次只统计初次送审结果。具体见表1。

2.1 盲审结果数据分布

近年来随着盲审制度的广泛实施和不断完善，在“宽进严出”的理念下严格把控，显著提升了学位论文的整体质量，该校中药学专业硕士研究生学位论文优秀率较高，不合格率较低，论文质量稳定在较高水准。数据显示，硕士论文优秀率数值比较接近，总体评价优秀率约40%左右，良好率59%左右，及格率1%左右，没有出现不及格，不同培养类型的硕士研究生各项数据没有明显差异。博士学位论文均送教育部平台进行盲审，数据显示，优秀率分别为29.5%、27.9%、26.4%，良好率分别为63.8%、65.3%、70.8%，及格率分别为6.7%、5.4%、2.1%。专家评定论文等级主要以“B”级居多，虽然每年略有起伏，但总体保持相对稳定的状态，说明绝大多数毕业研究生均较好地达到了培养目标，评定为“A”或“B”等级的论文修改后均可直接进入论文答辩环节。

2.2 专家对论文熟悉程度

评阅专家对该研究领域熟悉程度是评审论文的重要因素^［4］，统计结果显示，在抽查的636份评阅书中，对研究内容非常熟悉的占比35.7%，熟悉的占比 64%，不熟悉的占比0.3%。99.7%的评阅专家研究方向与中药学科紧密相关，专业匹配度较高，这意味着专家不仅能准确理解论文中的专业术语、实验设计、理论基础，还能从学科前沿角度提出具有建设性的意见和建议。具体见表2。

2.3 专家对论文推优建议

统计结果显示，专家对所评论文的推优情况如下：推荐国家级优秀论文的占比0.8%，推荐省级优秀论文的占比5.3%，推荐校级优秀论文的占比17.9%，不推荐的占比76%。被推荐为国家级优秀论文的最高分为97分，被推荐为省级优秀论文的最高分为96分，被推荐为校级优秀论文的最高分为99分。显然，总评成绩与推优结论在不同评阅人之间的尺度并不统一，在此情况下，实际上其推优结论的实际参考价值已经大大降低。具体见表3。

2.4 不合格学位论文分析

在返回的1 566份盲审评阅书中，有35份不合格意见（其中2人各有2份不合格，实际为33人有不合格成绩），其中博士出现18篇“C”和3篇“D”，学术型硕士出现12篇“C”，专业学位硕士出现2篇“C”，硕士无打分为“D”的论文。同一篇论文专家给出的总评分数相差10分以下的有7篇，分差10～20分的有21篇，分差20分以上的有5篇。盲审结果的最大分差为36分，出现在博士学位论文中。同一篇论文综合评定等级跨度为3个等级的论文有10篇，其中博士论文9篇，硕士论文1篇。根据以上统计可知，博士论文的不合格率更高，且出现“D”级评价，不同层次的学位论文在评审标准上存在差异是合理的，博士论文作为学术研究的最高层次之一，其评审标准自然应高于硕士论文^［5-6］。盲审结果轻微分歧在当前的条件下是普遍存在的，本次不合格论文盲审结果存在分歧较大。对于同一篇学位论文，分歧不仅体现在评价等级的跨度上，也反映在对论文合格标准的把控上^［7］。

3 盲审不合格学位论文存在的主要问题

盲审意见汇聚了领域内资深专家的综合考量与专业评判，为明晰该校学位论文质量提高的着力点，本文特别关注了35篇不合格论文典型评语，其存在的问题更具有一定的典型性和代表性^［8-9］，现将这些不合格论文存在的主要问题总结如下。

3.1 科研能力不足，学科知识不扎实

提高科研能力是研究生培养的重中之重，其中理论支撑、实验设计和数据分析能力不足是首要问题。评阅书中出现“论文在关键的实验设计方面存在缺陷，缺乏体内动物实验，研究内容不足以支撑问题阐释”“作者对本领域内现状和发展动态了解欠缺”“重复工作内容很多，真正层层推进的研究内容相对较少”“文中无法判断其是否掌握了较为扎实的基础理论和专业知识，对于数据分析和挖掘能力有待提高”“学位论文并非实验报告，多个章节未对实验结果展开讨论，缺少学术性”“研究基础不牢，内容比较单薄，急于完成一个实验流程，导致预期结果不理想”“各部分加样回收率实验均操作错误，表明作者尚未掌握分析方法的验证要求”“论文数据不够翔实，实验章节普遍缺少图片，试验样品量不够充足，工作量严重不足，其代表性不具有说服力”等评语。科研能力不足意味着创新能力也会受到限制，由于缺乏足够的经验和技能，导致在解决问题时显得力不从心。

3.2 论文撰写能力欠缺，格式不规范

高水平的学位论文在表达方式上应具有一定的规范性，否则无法清晰、准确地表达自己的研究成果，影响论文的质量和可读性，此项是存在的第二大问题。评阅书中出现“论文撰写能力有待提高，格式混乱，错别字较多、语言不通顺等问题比较严重”“化学结构式不规范，引文、图谱、注释等标注方式不统一，论文格式不符合写作要求”“写作功底不够，多处不恰当之处，逻辑混乱，影响结果的准确性”“质粒图谱过于简略，技术路线图表达不够清晰，参考文献格式不统一”“书写细节还需要提高，文字表达需要更加系统和精炼”“语意表达不严谨，多处语句不通，口语化现象比较突出”“论文多次出现内容与描述的重复，写作太过随意，很多前后矛盾和疏漏”等类似评语。论文撰写是整个研究工作的总结和升华，如果撰写不佳，再好的研究成果都可能被埋没。

3.3 论文创新性不强，应用价值不高

创新性是学术研究核心价值所在，是衡量研究成果质量高低的重要标准，总评分数低于75分的学位论文中，缺乏创新的问题也较为严重。评阅书中出现“对临床缺乏实际指导意义”“研究价值表述不足，同时研究结果也未能实现选题时的目标”“论文研究无明确的实用价值和理论价值”“目的意义不明确，需要进一步突出重点，凝练论文研究的创新性”“基本是重复前人的方法，工作创新性不足”“由于研究部分不够系统，应用价值不能确定”“得到的化合物绝大多数为已知，新颖性不足”“本文采用的方法多参考他人的方法，对于研究结果的实用价值无明确表述”“综述部分较为简单，内容多深度不够，部分未能体现研究进展，文献纳入少且不全面”等类似评语。缺乏创新性的论文就是重复性工作，研究是否有突破口和应用价值，决定学位论文的质量高低。

4 对策与建议

学位论文是研究生具有代表性的学习成果之一，完成质量直接关系到学生能否顺利毕业并获得学位。通过对论文盲审数据及评阅意见的深入分析可知，该校97.8%的优良率反映了论文质量总体上是令人满意的，论文水平得到了同行的肯定，盲审把关作用显著，但仍然存在诸多问题。为了能使研究生学位论文盲审取得良好结果，进一步提升研究生培养质量，特提出如下建议。

4.1 多环节全过程提升研究生学位论文质量

针对盲审反馈意见中的常见问题，本文从资源利用、科研训练、论文撰写、导师指导、外部因素、自身努力6个方面提出建议：①撰写论文前要充分利用图书馆、数据库、学术交流等资源广泛搜集相关领域最新成果，不断拓宽专业视野，了解学科前沿动态，养成多读、精读文献的习惯。②科研能力欠缺是可以通过长期实践和经验积累来逐渐提升的，注重日常能力培养，总结以往经验教训，把控严格的实验条件、规范的操作流程、精准的数据分析，特别注意样品数量、制备方法等细节的严谨性。③完成初稿后要反复修改校审，从语意表达到逻辑层次，从标点符号到图表公式，从综述前言到文献致谢，确保写作的规范性。④将学位论文质量把关前置，导师在关键节点给予有效的指导，随时关注实验进展和存在的问题，把握研究的总体方向，及时提出修改意见，确保后续研究工作的顺利进行。⑤科研实验往往需要特定的设备、材料和环境支持，学校应加大对实验室建设的投入，更新设备，优化实验条件，为研究生提供良好的研究环境。⑥学术成长的过程中，需要时间的积累和自身的努力，要有坚持不懈的精神，可能会遇到各种困难和挑战，要始终保持耐心和毅力^［10］。每篇学位论文均有其独特的贡献和不足之处，专家的评分只是对其整体质量的量化评价，通过以上多方面努力可以不断提升学位论文的整体质量。

4.2 构建更加完善的学位论文评价指标体系

针对专家评审过程中给出中立分数较多的现象，涉及多种因素，而评价指标体系不够明确是主要原因之一，影响尤为显著。分析专家评阅书发现，指标分数范围较宽泛，某些项占据较大比例，导致专家在评审时可能会因为难以准确界定而倾向于选择更为稳妥的中间分数。因此，制定清晰、具体、可量化的指标体系尤为关键。建议每项评审指标进一步细致划分：①选题和文献综述可划分论文选题的理论与现实意义、选题新颖性、参考文献的全面性细分项。②科研能力与知识基础可分为数据收集与分析方法的严谨性、研究设计的合理性、是否有扎实的理论基础和专业知识、论文研究过程工作量等细分项。③创新性与应用价值可分为是否提出了新的理论框架、是否采用了新的实验技术、是否解决了实际问题等细分项。④论文规范性可分为论文结构的逻辑性、引用格式的准确性、语言表达的流畅性等细分项^［11］。指标体系应包含但不限于论文的创新性、应用价值、科研能力、写作规范方面，明确每个分值段对应的评价标准，以减少评审过程中的主观性和模糊性。广泛调研国内高校在论文评审方面的先进经验，鼓励专家和学生提出有益建议，集思广益，结合本校实际情况定期修订和完善标准，确保评价体系始终具有科学性和可操作性。

4.3 建立学位论文评审专家遴选及奖惩机制

该校99.7%的评审专家研究方向与中药学科紧密相关，专家库专业匹配度较高。面对不合格结果分歧较大的情况，保证评审结果的公正性和一致性是至关重要的：①加强跨学科交流与协作，单一学科的评阅人可能存在理解上的局限，应邀请并吸纳不同学科背景但具有中药学相关知识或研究经验的专家，建立多元化、高水平的专家库，定期更新专家库成员的信息，包括活跃度、最新研究成果及健康状况，确保专家库信息始终保持最新、最全面、最准确，提升专家评议精准度和评审效率。②明确评审专家的责任、权利和义务，专家应提前详细阅读并理解评审标准，确保对评审要求、评分标准、评价方法等有清晰的认识，并严格遵循既定标准，减少主观判断带来的偏差，以严谨自律的态度对待每一份评审材料。③建立健全评审专家评价质量的反向评价和奖惩机制，对评审质量、评审速度快及评审结果一致性高的专家给予奖励或提升其在专家库中的权重，对频繁出现评审结果偏差较大的专家采取警告、限制评审次数直至取消评审资格等手段^［12］。通过以上措施，确保论文评审的专业性、公正性和效率。

综上所述，学位论文质量不仅是评价研究生教育成果的关键标尺，也是衡量高层次人才培养质量的重要指标，盲审在提升学位论文质量、保障评审客观公正、激励师生共同进步等方面发挥着重要作用，其评阅意见为研究生修改和完善论文提供了有益借鉴，随着信息技术的发展，盲审制度有望更加智能化、高效化，在提高中药学专业学位论文质量乃至提高研究生培养质量方面发挥更大的作用。

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