基于“多维视角”探索中药学的教学实践——以发散风寒药为例

摘要

中药学是中医药院校的主干课程之一，但内容零碎庞杂，信息量大，教材上主要采用“以方证药”的单一维度表述中药的功效，导致学生对不同药物之间的鉴别及精准运用难以有效掌握。针对此问题，提出通过“多维视角”全面认识中药的功效提高中药学教学效果，主要从共性、次共性、个性、以方证药、名医用药经验与单味中药治疗案例、中国传统文化诗词成语、药名、三因制宜、中医基础理论、现代药理等11个维度，帮助学生更加全面细致地掌握中药的功效，以达到精准灵活用药的教学目的，为学生学好方剂及进一步临床应用奠定了良好的基础。

关键词

中药学 / 多维视角 / 发散风寒 / 教学实践

基金资助

山西省高等学校教学改革创新项目(No.J20230991); 山西省哲学社会科学规划课题(No.2022YJ092); 山西省中医药管理局科研课题(No.2024ZYYC061); 山西中医药大学博士科研启动基金项目(No.2022BK12,No.2022BKS03)