基于OBE理念的多元化教学方法在针灸治疗学中的应用

摘要

针灸治疗学是理论与实践、基础与临床的桥梁课程，在分析该课程教学现状的基础上通过引入成果导向理念(Outcomes-based Education, OBE),应用多元化的教学方法在教学中进行尝试，经过2学年的应用发现，学生通过OBE理念的课前预习、课中学习、课后复习的不断深入学习后该课程的成绩显著提高，学生的学习积极性明显改善，由此为针灸治疗学教学积累了宝贵的教学研究经验。

关键词

成果导向理念 / 多元化 / 教学方法改革 / 针灸治疗

基金资助

甘肃中医药大学2020年教学改革项目(No.YBXM-19); 甘肃中医药大学第三批思政课程项目(No.3036140204)