基于服务学习理论的劳动教育融入中医护理学实践教学路径探究

摘要

劳动教育是实现高等教育目标的主要路径之一，加强新时代中医药院校劳动教育与专业课的有机融合，是建设健康中国的基础保障，也是赓续中华优秀传统文化、增强中医药文化自信的时代要求和使命。在介绍服务学习理论的内涵、特点及其在中医教育领域的应用的基础上，探讨基于服务学习理论的劳动教育融入中医护理学实践教学路径，分析劳动教育与护理学专业课程有效融合的优势、现实依据与意义，以期完善和发展高等中医药院校专业教育和劳动教育的协同发展，为高校劳动教育落到实处提供参考与借鉴。

关键词

中医护理学 / 劳动教育 / 服务学习理论

基金资助

安徽省教育厅“四新”研究与改革实践项目(No.2021sx080);安徽省教育厅继续教育建设项目(No.2023jxjy011);安徽省教育厅教学研究(重大)项目(No.2021jyxm0804); 安徽省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目(No.sztsjh-2022-7-10); 安徽中医药大学教学研究(重点)项目(No.2021xjjy＿zd024)