基于创新能力提升的中药制药主题性实验教学探索与实践

李存玉, 彭国平

中医教育 ›› 2024, Vol. 43 ›› Issue (03) : 119 -123.

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中医教育 ›› 2024, Vol. 43 ›› Issue (03) : 119 -123.

基于创新能力提升的中药制药主题性实验教学探索与实践

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摘要

针对当前中药制药专业创新实践课程在教学协同、教学方案和教学资源等方面存在的问题,借助产教融合的人才培养理念和探究式教学模式,以中药固体制剂“新生化颗粒”为主题,进行中药制药主题性实验教学探索与实践,通过实验主题选择与设计、工艺合理性分析、实验方案设计、项目执行、过程评价、生产实践、拓展创新等环节,解决了工业化的挥发油提取、有效成分迁出效率和醇沉损失等实际生产问题,达到了预期教学目标。在实验教学过程中采取梯度化的能力考核手段,进行科学合理的学业能力评价,激发学生求知热情,锻炼了实践创新能力,提升了行业发展责任感,实现了学生实践能力和企业需求的协同发展。

关键词

中药制药 / 主题性实验 / 产教融合 / 实验教学 / 学业评价

Key words

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李存玉, 彭国平 基于创新能力提升的中药制药主题性实验教学探索与实践[J]. 中医教育, 2024, 43(03): 119-123 DOI:

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