智能化OSCE考核系统在中医临床技能实训考核中的应用

摘要

目的 将智能化OSCE考核系统应用于中医临床技能实训考核，以期客观、公正且高效地考核中医学生的临床技能，同时反馈教学，辅助培养中医药人才。方法 对湖北中医药大学2019级中医专业本科生进行中医临床技能实训考核，设计调查问卷，考核结束后对考生、考官及SP进行问卷调查，并且分析考试成绩，统计本次考试人员投入及耗时，与上一年度未使用智能化OSCE考核系统考试情况进行对比。结果 考官对考试的形式设置及内容设置满意度较高，大多数考生认为本次考试可以很好地体现对医学生医患沟通、人文关怀、中医思维及综合技能的考核，本次考生对体格检查方面知识的掌握整体较差，相较于未使用智能化OSCE考核系统，本次考试及考后成绩汇总耗时较少、投入考务工作人员亦较少。结论 智能化OSCE考核系统可明显提高临床技能考试整体效率，考站设计还待进一步优化。

关键词

智能化OSCE考核系统 / 临床技能 / 实训考核

基金资助

湖北省教育厅湖北高校省级教学研究项目(No.2022330); 国家中医药考试2022年度科研课题(No.63)