文化自信视域下中药学课程思政的设计与实践

摘要

中药学课程应以课程思政为引领，将专业教育与中医药文化深度融合，以文化浸润、知识传授的方式，培养学生的中医药思维和专业自信。通过以文育人的方式，引导学生树立知行合一、以人为本的职业态度。同时，以文塑人的方式，多维度效果评价，涵养学生的职业情怀、增强文化自信，将知识传授、能力培养与价值塑造融为一体。在这个过程中，学生不断反思，坚定中医药职业认同，树立专业自信，培养职业素养，实现立德树人、文化育人的教育宗旨。

关键词

文化自信 / 课程思政 / 中药学 / 文化育人