基于说课的清代温病四大家医案赏析课程建设探讨

摘要

说课是教学交流研究中的有效形式和重要环节，是集体备课的发展，以说课形式，分析清代温病四大家医案赏析课程的特色及课程建设的必要性，对该课程的教材、教学目标、学情分析、教学方法、教学设计和教学过程等方面进行阐述，探讨授课教师应具备的素质，介绍北京中医药大学推进清代温病四大家医案赏析课程的改革与实践，以期呈现课程开展的可行性，并在高等中医药院校教学中推广与应用。

关键词

清代温病四大家 / 医案赏析 / 课程改革 / 说课 / 中医经典

基金资助

国家社会科学基金项目(No.22BZS077); 国家中医药管理局中医药创新团队及人才支持计划项目(No.ZYYCXTD-C-202006); 北京中医药大学“揭榜挂帅”教改项目(No.JX-JBGS-2201004)