OBE教育理念下针灸综合设计性实验课程对本科生科研能力培养的探索与实践

摘要

针灸综合设计性实验课程是一门针灸学与现代科学相结合的交叉学科，是连接实验针灸的理论与实际科研实践的重要过渡性课程。以成果导向教育（OBE）理念为理论指导，对针灸推拿学专业本科生科研综合能力的培养方式进行探索。通过学习产出驱动整个课程体系，坚持以学生为中心，反向设计课程，并持续改进，进一步加强学生对未来升学、就业所需科研素养及科研能力的综合培养，引导学生通过本课程掌握基础的科研选题方法、科研设计、标书和结题报告撰写、组织课题实施、汇报答辩等能力。课程实施具体包括“明确培养目的、构建教学策略、设计评价标准、持续优化改进”4个环节，为针灸推拿学本科生未来的科研工作夯实基础。

关键词

针灸综合设计性实验课程 / 成果导向教育理念 / 课程改革 / 中医教育