基于项目反应理论的中医专业国际学生入学测评题库的构建研究

摘要

本研究基于项目反应理论（IRT），旨在为中医专业国际学生入学测评题库的构建提供理论基础和方法指导。根据中医专业人才选拔要求和课程标准，结合现阶段申请-审核制的弊端，提出基于IRT构建中医专业国际学生入学测评题库的必要性。研究建议，题库的构建应涵盖学术基础知识和人文素养两大核心领域；建议汇集多领域专家的专业知识和经验，确保考试内容的全面性和深度，从而准确评估学生的学习潜力和可能的学术成就。通过运用IRT对试题进行严格筛选和优化，保证题目在难度、区分度和猜测参数上的适宜性，从而提升题库的质量和效果。此外，研究还提出使用基于B/S多层框架的计算机系统来设计题库结构，以增强评估的效率和准确性，为中医教育的国际化和质量提升提供新的视角和实践策略。

关键词

项目反应理论 / 中医专业 / 国际学生 / 入学测评

基金资助

国家社会科学基金重大项目（No.18ZDA322）; 中国高等教育学会课题（No.22LH0404）; 高校哲学社会科学研究一般项目（No.2023SJYB0320）