需求引领 系统改革 建设新时代高质量中医药教材

摘要

在中医药振兴发展上升为国家战略的背景下，高质量教材建设成为传承创新中医药、培育高素质专业人才的关键路径。基于中医药教育现状，深入剖析当前教材存在顶层设计缺失、中医主体弱化、理论实践脱节等问题，结合政策导向与学科发展需求，从强化整体思维、坚持价值导向、落实“三性”原则等维度，提出构建系统化教材体系的改革策略，旨在为新时代中医药教材建设提供理论参考与实践指导，推动中医药教育高质量发展。

关键词

中医药教材 / 教材建设 / 整体思维 / 中医主体 / 教育改革