利用知识图谱实施精准和个性化教学——以高等数学为例

摘要

以高等数学为例，提出了一种利用知识图谱实施精准和个性化教学的方法，该方法主要包括探索多源融合与知识延伸的教学方法、创新线上与线下相结合的教学模式、改进数字化的评价体系，以此来实现学生的多元化和个性化培养.该研究结果可以为大学数学类课程以及其他专业课程的教学提供良好参考.

关键词

教育数字化转型 / 知识图谱 / 高等数学 / 个性化教学