《建筑给水排水工程》数字教材建设路径探析

覃如琼, 田海涛

延边大学学报(自然科学版) ›› 2024, Vol. 50 ›› Issue (03) : 130 -134.

延边大学学报(自然科学版) ›› 2024, Vol. 50 ›› Issue (03) : 130 -134. DOI: 10.16379/j.cnki.issn.1004-4353.2024.03.017

《建筑给水排水工程》数字教材建设路径探析

    覃如琼, 田海涛
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摘要

为加快教育数字化转型,丰富数字化资源,促进专业教学改革和提高教学质量,在分析数字教材的功能与定位基础上,探析了《建筑给水排水工程》数字教材的建设目标及实现途径.其中具体实现途径为:(1)岗课赛证融合,重构教材内容体系,提高教材内容与职业岗位的契合度;(2)遵循职教规律,创新教材结构,提升教材设计有效度;(3)丰富融媒体资源,激发师生互动,提升学习效果;(4)更新专业前沿案例,拓宽专业延展.多措并举,与时俱进.研究结果可为其他工科类数字化教材的建设提供借鉴与参考.

关键词

教育数字化 / 数字教材 / 给排水工程

Key words

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覃如琼, 田海涛. 《建筑给水排水工程》数字教材建设路径探析[J]. 延边大学学报(自然科学版), 2024, 50(03): 130-134 DOI:10.16379/j.cnki.issn.1004-4353.2024.03.017

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广西建设职业技术学院2022年校级在线精品课程建设项目(ZXKC2022010); 2023年广西教育科学“十四五”规划课题(桂教科学[2023]1号2023B241); 第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目重点课题(ZH2021060101)

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